感统失调的表现

　　1、前庭觉失调

　　好动、注意力不集中、有攻击行为、平衡能力差、方向感不好、情绪不稳定等。

　　2、本体觉失调

　　坐不住爱扭来扭去、动作笨拙、自理能力差。

　　3、触觉失调

　　不喜欢被触碰、孤僻胆小、社会交往能力差、爱咬手、容易紧张或情绪暴躁、害怕陌生环境。

　　4、视知觉失调

　　阅读困难、丢字漏字、认字但无法理解、写字困难、或者看一笔写一笔、经常抄错题写错数字、不爱收拾屋子、桌面总是乱糟糟的。

　　5、听知觉失调

　　语言处理能力差，跟他说话要重复好几遍，或者说一句要反应很长时间，跟读长句有困难等。

　　 感统失调原因

　　1、娇生惯养

　　家长对孩子有求必应会让孩子缺乏锻炼自我的机会，失去自立能力，严重影响儿童的感觉统合发展，久而久之让孩子产生依赖感，离开家长就敏感，胆小，怕生，孤僻。这样不仅养成孩子坏习惯而且动手能力变差，长久就会增加感统失调的程度。

　　2、过度保护

　　不准宝宝玩外面的沙子、土，害怕弄脏，觉得不卫生，从而直接造成幼儿触觉刺激缺乏。

　　未经过爬行阶段而过早使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足。

　　3、缺少陪伴

　　很多家长因为工作忙碌，跟孩子沟通、交流的时间少，导致没有陪孩子度过语言敏感期，也没时间陪小孩玩耍。这样就会可能导致小孩语言发展落后，同时随着逐渐长大，跟父母的距离疏远。毕竟父母的陪伴，是给予孩子完善心理，自信的最好帮助。

　　4、活动空间小

　　很多家长怕孩子丢失，怕撞到，常常限制孩子的游戏区域，只能在家玩，在狭小的空间里是不利于孩子的运动发展的。应该多带孩子去接触大自然，如公园、野外等。

　　5、电子产品诱惑大

　　长期使用电子产品，会让人与人之间缺少交流，孩子就会缺乏与同龄人或家长的沟通。对于脑部外界刺激少了，脑网络发展就不佳，感统的问题就会严重。毕竟，健全的脑网络是感统的保证。

　　6、学习压力大

　　父母要求高，让孩子过早的学习，会限制孩子更多的身体上的生长发育。

　　等到以后正式上学，会发现孩子注意力难以集中，不自信等等。早期的孩子更应该做的是“玩”。

　　其实，更多的感统训练是在孩子日常的玩乐中不知不觉完成的。所以，我们要从孩子的角度出发，多关注孩子的情绪，让孩子多接触外界事物，给孩子自由的空间，让孩子拥有独立能力!